基于项目导向的翻转课堂教学模式探究——以我

文章目录

一、课程概况

二、项目导向的教学模式

三、翻转课堂教学模式的具体应用

（一）课前项目准备

（二）课中项目实施

（三）课后项目评价

四、翻转课堂教学模式反思

（一）课前学习内容形式不够生动

（二）实训人数多，影响翻转课堂效果

（三）如何把控课中互动，做到“形散而神不散”

文章摘要:"药学服务综合技能训练"课程是广东食品药品职业学院药学专业的核心课程,教学模式改革顺应时代需求、课程发展及学生学习特点。研究介绍基于项目导向的翻转课堂教学模式结合两者优势,对项目导向实施过程,翻转课堂课前、课中、课后三个阶段教学实施进行研究和实践,以便探索药学服务实训课程的教学模式。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G434

文章来源：《药学服务与研究》 网址: http://www.yxfwyyj.cn/qikandaodu/2022/0221/811.html